Парней из 10-х-11-х классов школ N 15, 18, 21, 25, 38, 90, а также ПУ N 28, ПЛ N 40, техникума имени Аносова построили на плацу. Представитель администрации Е. А. Пермяков и председатель комитета солдатских матерей Л. В. Тяптина выступили перед ними. По словам Людмилы Викторовны, около половины ребят, не служивших в армии, на работу не принимают. Поэтому армия - не только дань Родине, но и мостик к хорошей работе. Во время митинга девчонки из групп поддержки громко аплодировали и покрикивали, чем очень смешили солдат срочной службы. На плацу не принято вести себя подобным образом. Но в тот день, похоже, были сплошь отступления от правил и норм.
Экскурсия по воинской части стала вторым этапом программы. Сначала собравшимся показали новую для ребят автомобильную технику (на самом деле она была известна еще их дедушкам и бабушкам); авторазливочную станцию (АРС-14), которую используют для перевозки воды, дезинфицирующих растворов. Емкость цистерн - 2, 5 тонны, скорость машины - 90 км/час, экипаж - два-три человека. На другой бронированной исследовательной машине можно проводить радиационную, биологическую и химическую разведку. Машина снабжена пулеметом с двухтысячным запасом патронов, скорость - тоже до 90 км/час.
Все это, конечно, было интересно, но казармы оказались более любопытным зрелищем. Железные кровати, заправленные синими покрывалами без бугров и складочек, поставлены в строгие ряды. Тут же тумбочки и табуреты. Центральный проход казармы настолько просторный, что в нем можно танцевать. Здесь проходят личные построения состава. На полу - линолеум, на стенах - фотообои в деревянных рамках. Тепло, чисто, уютно. На стенде "Спортивная жизнь" - фотографии парней, поднимающих гири, отжимающихся и подтягивающихся.
Мы уже изрядно проголодались, и запах еды торопил нас в столовую, над входом которой красовалась надпись: "Войсковому питанию - полноту, каллорийность и качество!". Один из солдат с акцентом, присущим народам Кавказа, рассказал, что кормят в части хорошо. Тушеная капуста, картофельное пюре, каждый день в рационе присутствует мясо (котлеты, курица и прочее), масло, чай или компот. Но все-таки добавил, что соскучился по домашней пище.
От военного комиссара Ш. Д. Сабитова я узнала о задачах "Дня допризывника":
- Мы хотели оценить физическое состояние допризывников, узнать, есть ли у них навыки по военно-прикладным видам спорта. У парней есть первоначальные представления о службе, полученные на уроках ОБЖ. Но вот именно на таких праздниках и понимаешь необходимость возрождения в школах начальной военной подготовки.
Нечто подобное появилось на базе этой воинской части. Мальчишки десятых классов школ, торгово-экономического техникума и техникума имени Аносова приезжали сюда летом на пятидневные учебно-полевые сборы, во время которых несли караульную службу, жили по воинскому распорядку, выполняли все, что требуют от солдат по уставу.
После знакомства с армейским бытом начались соревнования, в которых участвовали команды из десяти человек. Подростки впервые взяли в руки автомат Калашникова, пытались его разобрать и собрать. Впервые они увидели средства химзащиты.
Ноги путались в плащах, кнопки никак не хотели застегиваться, многие не могли быстро надеть противогаз - настолько волновались.
По итогам соревнований команда школы N 15 заняла первое место, N 21 - второе, N 90 - третье. В индивидуальном зачете лучшие результаты показали А. Малышев (школа N 90) - по подтягиванию на перекладине, Д. Мировщиков (школа N 90) - по разборке и сборке автомата, Я. Сураилидис (школа N 15) - по поднятию пудовой гири (104 раза), А. Шакиров (школа N 90) - в надевании средств химзащиты,
Д. Курневич (школа N 18) - в стрельбе из пневматической винтовки.
Среди профессиональных учебных заведений начального образования первое место поделили команды техникума имени П. П. Аносова и профлицея N 40. Всем победившим командам вручили дипломы и торты.
По окончании "Дня допризывника" ребята с удовольствием поделились своими впечатлениями.
М. Игрушин, учащийся:
- В ситуации, сложившейся на сегодняшний день, я не хочу служить в армии. А вообще, подобных мероприятий должно быть больше. Полученные на них знания пригодятся. Я, например, узнал устройство автомата.
К. Шатров, учащийся:
- Я почувствовал себя солдатом и меня потянуло в армию. Здесь хорошая воинская часть, и в казармах живут такие же парни, как и я.
Е. Шавель, школьник:
- Сегодня я первый раз надевал защитный костюм. Было непривычно и неудобно. Солдаты помогали нам, но смотрели на нас немного свысока. Я тоже захотел в армию, где бы всему научился.
Судя по ответам, "День призывника" пришелся парням по вкусу. А помогли провести его администрация города, военный комиссариат, воинская часть, комитет по делам молодежи.
А. ИЛЮХИНА.
"ЗР" 15.12.01
Web-Master Бернадинер Марк